Физическое воспитание направленно на охрану жизни и укрепление здоровья детей, своевременное формирование у них двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств, овладение физическими упражнениями и подвижными играми, воспитание жизнерадостной жизнестойкой, целеустремленной, волевой, творческой личности.
Программа реализует образовательную область "Физическое развитие" ООП ДО МАДОУ - детского сада №349, разработана на основе общеобразовательной программы "От рождения до школы" под редю Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Реализация программы проводится в процессе непосредственно образовательной деятельности, в ходе проведения режимных моментов и самостоятельной деятельности

Рабочая программа учителя-логопеда предназначена для проведения коррекционного обучения, воспитания и развития детей с сохранным слухом и интелектом, имеющих отклонения в речевом развитии.
Программа составлена на основе ООП ДО МАДОУ - детского сада №349, а также с учетом коррекционно-развивающих программ для детей, имеющих нарушения речевого развития (Н.В. Нищеевой, Т.Б. Филичевой и Г.В. Чиркиной.
Рабочая программа реализуется в условиях логопедического пункта МАДОУ - детского сада №349.

В образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" (ФГОС ДО) выделена задача реализации творческой музыкальной деятельности дошкольников. Содержание программы составлено с учетом принципов и подходов к формированию образовательных программ, отраженных в ФГОС ДО.
Работа музыкального руководителя, педагогического коллектива ДОО (строиться на комплексной ооп до "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Веракса) направлена на приобщение дошкольников к музыкальному искусству; развитие предпосылок восприятия и понимания музыкального искусства; формирование основ музыкальной культуры; воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных произведений. Развитие музыкальных способностей: поэтического и музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти, формирование песенного слуха, музыкально-ритмических движений.