«О внедрении ФОП ДО»

С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.

Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

-              обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;

-               создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

-              создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Теперь детские сады будут разрабатывать и утверждать свои образовательные программы с учетом ФГОС ДО и Федеральной программы. ФОП определяет базовые объем, содержание, планируемые результаты дошкольного образования, которым должны соответствовать образовательные программы во всех детских садах с 1 сентября 2023 года (п. 4 ст. 3 Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ).

Обязательная часть ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОУ должна полностью соответствовать Федеральной программе. Часть ОП, которую формируют участники образовательных отношений, как и раньше, должна учитывать национальные, социокультурные, региональные условия, в которых находится детский сад, и его традиции. Педагогические коллективы также вправе выбирать парциальные образовательные программы и формы работы с детьми с учетом их потребностей, интересов и возможностей детского сада.

Материал для ознакомления:

1. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (документ)

2. Методические рекомендации по реализации ФОП ДО (документ)

3.Диагностическая карта (документ)

4. Медиапрезентация (документ)

5. ФАООП ДО ОВЗ (документ)

Методическая копилка:

1.           ФОП ДО: Как подготовиться к переходу на ФОП ДО (рекомендации)

2.           Что рассказать педагогам, родителям о внедрении ФОП ДО (рекомендации)

3.           Структура ФОП ДО (рекомендации)

4.           Изменения ФГОС ДО (ссылка)

5.           Презентация «ФОП ДО: изучаем, обсуждаем, размышляем» (вебинар Скорлуповой О.А.)

6.           Презентация «Федеральная образовательная программа ДО как стратегический ориентир образовательной политики-2023» (ссылка)

Документы ДОУ

1.           Создание и состав рабочей группы по внедрению ФОП ДО в ДОУ

2.           Приказ о создании рабочей группы

3.           Дорожная карта по внедрению ФОП ДО в ДОУ